В Ставропольском крае обсудили систему помощи инвалидам: от реабилитации до трудоустройства

Специальный корреспондент

В Ставропольском крае обсудили систему помощи инвалидам: от реабилитации до трудоустройства
Фото/Источник: Дума Ставропольского края

В Ессентуках прошло выездное совещание комитета Думы Ставропольского края по социальной политике и здравоохранению под председательством Валентины Муравьевой. Депутаты проверили, как исполняется краевой закон о бюджете в части развития комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, включая детей.

Участники осмотрели Ессентукский центр реабилитации инвалидов и лиц с ОВЗ — единственное в крае профессиональное образовательное учреждение такого профиля. Здесь сочетают обучение, медицину, психологическую помощь, творчество и социализацию. Площадь центра превышает 7,7 тысячи квадратных метров, территория полностью приспособлена для маломобильных граждан.

Депутаты отметили, что в регионе услуги ранней помощи уже предоставляют 138 организаций, а всего реабилитацией занимаются почти 1200 учреждений.

Действует трёхэтапная система медицинской реабилитации и абилитации детей, в которой задействованы 11 профильных организаций. Однако парламентарии подчеркнули: меры поддержки необходимо выстроить в единый, понятный для семьи механизм — от ранней помощи до выбора профессии и трудоустройства. Особое внимание следует уделить социализации детей и работе с родителями. Также отмечена необходимость расширять площади центра в Ессентуках, чтобы увеличить охват.

По итогам встречи депутаты подготовят предложения по улучшению межведомственного взаимодействия. Председатель Думы Ставропольского края Николай Великдань подчеркнул:

«Очень важно, что мы рассматриваем такие темы не в кабинетах, а непосредственно на местах, где ведется реальная работа с детьми и молодежью. На примере Ессентукского центра видно: есть сильная команда, есть результат, но есть и объективные ограничения, прежде всего по площадям и возможностям расширения. Эти вопросы требуют решений на уровне края. Кроме того, необходимо усиливать работу с родителями и систематизировать меры поддержки, чтобы они были понятны и доступны. Наша задача – не просто оказать помощь, а создать условия, при которых ребята смогут реализовать себя, получить профессию и стать полноценными участниками общества».