Минпросвещения утвердило 30-балльную шкалу оценки поведения школьников

В российских школах начали вводить оценки за поведение. Минпросвещения определило три категории: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое». Максимум составит 30 баллов, а при низком результате к работе с учеником рекомендуют подключать родителей и школьных психологов.

Новые правила описаны в методических рекомендациях ведомства на 2026/2027 учебный год, сообщает «Интерфакс». Пока систему проверяют в отдельных школах по всей стране.

Читайте также: Уроки с 9 утра: забота о безопасности или удар по расписанию астраханских школ?

Сколько баллов получат школьники

Оценивать поведение будут по 30-балльной шкале. В зависимости от результата ученику присвоят одну из трех категорий.

• 24–30 баллов – образцовое поведение. Ученик соответствует большинству критериев.
• 10–23 балла – допустимое поведение. Ребенок частично соответствует установленным требованиям.
• 0–9 баллов – недопустимое поведение. Поведение ученика не соответствует большинству критериев.

При оценке будут учитывать дисциплину, отношения с одноклассниками и взрослыми, а также соблюдение законов и правил.

За что могут снизить оценку

Классный руководитель будет фиксировать поведение учеников не реже одного раза в неделю. При выставлении оценки он учтет комментарии других педагогов и специалистов школы.

При этом итоговый результат зависит не только от отдельных случаев. Учителя должны учитывать поведение ребенка на момент аттестации, предыдущие оценки и изменения в течение учебного года.

Если ученик получит категорию «недопустимое поведение», школе рекомендуют организовать психолого-педагогический консилиум с участием родителей. Кроме того, классный руководитель должен провести беседу с семьей в течение трех дней.

Повлияют ли оценки на аттестат

Оценка за поведение будет выставляться отдельно от академической успеваемости. Она не повлияет на текущие отметки по предметам и результаты промежуточной аттестации.

Также низкий балл за поведение не может стать причиной отказа в допуске к государственной итоговой аттестации. При необходимости сведения о поведении могут внести в личное дело школьника как дополнительную характеристику.

В 2026/2027 учебном году систему апробируют как минимум в десяти школах каждого из 89 регионов России. Если эксперимент продолжится по плану, в 2027/2028 учебном году оценки за поведение введут во всех школах страны.